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五种难以提分类型学生和解决方法
2018-06-25 来源:惠州星火教育 编缉: 阅读数:265

       很多同学学习都有的一种情况,无论怎么努力学习,成绩还是原地踏步,没有明显的提高。这其实在大部分学生都会有的一种学习癖病,学习没有针对性,没有针对自身水平和问题去解决方法,没找到根本原因自然就没法“对症下药”。下面星火教育小编来跟大家列举说说五种难提分类型的学生及解决方法:



五种难以提分类型学生和解决方法







      一、 基础不实,解题方向不明确。



      从学生自身实际的学习情况来分析,比较于简单题目,粗心大意导致漏题丢分;偏中档题目,分析不清楚,不能明确解题思路,模棱两可;复杂题目,自身知识结构和做题技巧熟悉掌握我程度不足,缺乏分析能力。



     学习过程中要针对自身学习情况作初一个合理的学习计划,学习计划是同学们学习的行动指南,然后在按照学习计划一步一步落实执行,着重打好基础,在这个前提下再争取不断提高,学习要做到有计划可依方能有条不紊。先明确解题方向,才作出正确的解题思路做出合理分析,进行高效准确的答题。



     二、粗心大意型,失分全是“粗心”惹的祸。



     粗心大意这个学习陋习稍加注意就可以改正。学生在处理问题上缺乏严密的逻辑性,学习上形成一种随意性,归根结底就是对知识点掌握不够熟练。这就需要巩固基础知识,加强训练,并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。



     学习比较粗心的学生通常都会给自己心理暗示,下次注意改正这样的借口去掩盖自己的失误。而不是进行自我反省,找出弊端所在的根本原因,落实执行,改正错误。巩固基础就是杜绝“粗心大意”的最好方法,这也需要学生有一定的自律性,坚持去完成。



     三、苦学无效型,学习很努力,但学习效率不高。



     “苦学无效”是很多中学生学习中的一大烦恼,学得累且学习效果不明显,这促使学生对学习降低学习热情,甚至产生一种厌学心理。这是是因为没找对适合自己的学习方法,学习缺乏针对性,没有学习技巧可言,导致学习效率低。


那些一直想努力提高成绩的同学,一直在努力学习,可成绩确还是原地踏步,努力付出却又得不到回报,这会让他们备受打击,逐渐丧失学习信心。只要掌握了正确适合自己的学习方法,学习起来更轻松,更容易培养学习兴趣,只有真正的热爱学习,才能享受学习的过程,享受得到回报的那种喜悦。



     四、动力不足型,被动学习,学习目标不清晰。



     此类学生学习目标不清晰,属于被动学习,而且基础知识不牢固,学习上制定的计划也无法实现,浑浑噩噩地上课,对学习和考试缺乏热情和动力。



     关于动力大家可以为自己设定一个目标,然后找到一件跟目标有关的物件摆放在座位上。比如你想考那所中学,可以去学校参观一下,走的时候带一个学校的笔记本回去,每天看着这个笔记本感觉就有了源源不断的动力。



     五、缺少思路型,做题太少,需要强化训练。



     此类学生主要体现在看到试题后不知如何下手,也不知道如何审题、如何运用知识点来解题。他们往往感觉课堂知识都学会了,但是一考试就蒙了。



  有些人数学不好但是还能每次都拿到不错的成绩,其实完全得益于题海战术,因为在中考数学中遇到的每一道题都是他们已经重复做过,并且也错过,改正过无数次的题。但是要强调的是,题海战术并不是一味地埋头做题。首先,使用辅导资料一定要有选择性,做好题,才会有好成绩。




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